В период летних и зимних каникул проводится работа по организации отдыха учащихся в выездных лагерях и на базе общеобразовательных школ.

Результаты организации занятости детей в каникулярное время за 5 лет.

Результаты организации занятости учащихся состоящих  на учете в ГДН, внутришкольном учете на май 2008 года.

Категория учета уч-ся	всего состоящих на учете	Лагерь			«материк»	ТОШ	не организованы	другое
		город	выездной	выездной спортивный
Учет в ГДН	6	-	1	-	5	-	2 чел (август)	-
Внутришкольный учет (в том числе учет в ГДН)	11	3	1	-	5	1	5 чел (август)	-

 

В летний период 2007-2008 учебного года традиционно организуется работа ТОШ, в состав которых входят учащиеся старших классов. В МОУ «СОШ № 40» был сформирован отряд в составе 12 учащихся нашей школы. По итогам 5 трудовой четверти отряд школы был признан лучшим на территории района Кайеркан.

Деятельность по реализации условий безопасности в школе.

Для реализации условий безопасности, в школе разработана комплексная программа безопасности в соответствии с нормативно-правовыми документами Управления по делам ГО и ЧС. Школа функционирует в соответствии с требованиями, предъявленными со стороны органов Санэпидемнадзора, противопожарной безопасности, инспекции по охране труда и ГИБДД, на что получены соответствующие документы. Установлена кнопка тревожной сигнализации в здании школы и противопожарная сигнализация в кабинетах и на этажах. Ведется преподавание ОБЖ по методическим комплексам, рекомендованным Министерством РФ по делам ГО и ЧС в  10 , 11 классах. Разработан комплекс мероприятий по предупреждению террористических актов, противопожарной безопасности, предупреждению травматизма. Школа оснащена наглядно-агитационными материалами. Ежегодно проводится день ГО, тренировки по эвакуации из здания школы и отработка навыков поведения в чрезвычайной ситуации. Кабинет ОБЖ в 2006 г.  занял 7 место среди школ Норильска, а наглядная агитация признана лучшей в городе.

Сохранение и развитие здоровья учащихся, пропаганда здорового образа жизни, формирование ценностного отношения к своему личностному психофизиологическому статусу, является заботой не только медико-психологической службы школы, но и всех сотрудников. При определении своих позиций школа исходит из представления, что быть здоровым – значит чувствовать себя защищенным, способным к саморазвитию. Такой подход предъявляет серьезные требования к деятельности всех структурных подразделений школы. В школе работает логопедический пункт, медицинский кабинет,  психологическая служба, социально-педагогическая служба. Их деятельность направлена на сохранение здоровья учащихся и на профилактику предупреждения вредных привычек, что дает положительные результаты.